马克思主义理论研究

• 新时代红色资源数字治理的理论框架与实践路径研究

  王剑俊;

  红色资源记录着中国共产党艰苦卓绝的奋斗历史，是我们国家和民族的宝贵财富，具有重要的政治引领价值、文化教育价值、经济发展价值和公共服务价值。运用数字治理理论，从治理结构、治理工具和治理能力三个方面构建新时代红色资源数字治理的理论框架和实践路径。治理结构方面，要完善红色资源数字治理体系，发挥好党政机关、管理者的合力，保障研究者、学习者、传播者的参与权利。治理工具方面，要建设红色资源数据仓、数据共享平台、公共服务客户端、运行管理驾驶舱等，推动红色资源采集、存储、保护、利用、传播全流程数字化。治理能力方面，要强化队伍建设、资源集聚、考核评价等保障条件。

  2025年02期 v.54;No.262 5-11+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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• 教育家精神的基本内涵、时代价值与实践逻辑

  罗志佳;阿娜尔古丽·朱满;

  教育家精神彰显的是教师心怀“国之大者”的使命自觉、坚定立德树人的道德自觉和培育时代新人的发展自觉。新时代发挥教育家精神的功用，既是推进中国式现代化、建成教育强国的历史担当，亦是办好人民满意教育、打造高水平教师队伍的时代叩问。教育家精神引领教师队伍建设，应从知、情、意、行四个维度强化成为“四有”好老师的理论认知、增进做“经师”“人师”的情感认同、坚定做“大先生”的意志品质、注重成为“四个引路人”的实践锻炼，使其在全面推进教育强国建设的实践中得到大力弘扬、充分践行。

  2025年02期 v.54;No.262 12-20+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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• 中小学思政课开展铸牢中华民族共同体意识教育的意义、思路与策略——以内蒙古为例

  刘爱华;

  内蒙古中小学思政课铸牢中华民族共同体意识意义重大、使命光荣。内蒙古中小学思政课开展铸牢中华民族共同体意识教育，是发挥思政课政治引导、价值塑造功能的体现，是贯彻铸牢中华民族共同体意识主线的要求，是新时代继续保持模范自治区崇高荣誉的必然要求，是打牢青少年中华民族共同体意识思想基础的需要。内蒙古中小学要以健全党组织铸牢中华民族共同体意识的领导机制、提升中小学思政课教师铸牢中华民族共同体意识教育素养、铸牢中华民族共同体意识教育与民族团结进步教育结合起来、协同设计民族团结进步教育主题活动为思路，充分发挥中小学党组织在铸牢中华民族共同体意识教育中的政治保证作用，常态长效讲好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,强化铸牢中华民族共同体意识一体化教学理念，深化中小学思政课铸牢中华民族共同体意识教学研究，提升中小学思政课教师铸牢中华民族共同体意识素养，在中小学思政课全过程有形有感有效地开展铸牢中华民族共同体意识教育。

  2025年02期 v.54;No.262 21-27+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
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边疆治理与国家安全研究

• “动力-组织-保障”:边民参与强边固防的三重逻辑——基于中缅边境黑河村的经验启示

  吕朝辉;陈薇静;

  强边固防是维护边境安全的关键抓手，抵边村是开展强边固防的前沿阵地，世居抵边村的边民是参与强边固防的主体性力量。对应“何以驱动-何以运行-何以保障”的逻辑递进关系，双重动力、组织机制、保障体系三者构成促进边民参与强边固防的关键要素。双重动力是激发边民参与意愿的逻辑起点，是构建组织机制和保障体系的依据；与双重动力相衔接的组织机制，是促进边民参与行为组织化和规范化的逻辑基点；保障体系则是保证边民持续高效参与强边固防的逻辑延展。三重逻辑的有机统一，促进了边民积极、有序、持续地参与强边固防，激发了边民守土固边、保家卫国的主体性实践力量。

  2025年02期 v.54;No.262 28-37+124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
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• 群体型嵌入视角下云南边疆地区非法跨境事件风险识别研究

  陈然;彭锐;

  作为总体国家安全格局中的重要组成部分及边疆安全的前提与基础，边境安全关系国家主权、安全、发展利益的战略大局。在云南边疆地区“双源性”与“多源性”的边境安全风险之中，跨境安全事件演化进程与风险因素难以确定。运用社会网络分析方法构建非法跨境事件网络，发现云南边境非法跨境呈现出三阶段特征，分别表现为境外人员非法入境、境内人员非法出境、非法出境与入境共存等。运用嵌入性理论分析，风险事件总体表现为多种类事件相互交织共现，风险治理中存在治理主体与高风险群体的合作缺失，形成内源群体与外源群体相联合的风险体系。为此，应构建共生安全风险治理体系，建立边境地区风险预测系统，注重常态化部门查验与跨国联动合作，强化边境群体异样行动的动态监测。

  2025年02期 v.54;No.262 38-47+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1009K]
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中国北部边疆史地研究

• 2024年的中国边疆研究：现代化、历史感与文明视野

  袁剑;李一明;

  2024年是“一带一路”倡议进入高质量发展的起始之年。本年度的中国边疆研究围绕中华文明的连续性，以铸牢中华民族共同体意识为主线，在历史学、民族学、思想史、政治学等诸多领域拓展深化，不仅开展了多场相关学术研讨会，还发表了很多新的研究成果，取得了诸多新进展。从“一带一路”相关会议、国内学界与边疆研究相关研讨会，以及国内学界边疆议题论文、论著三个方面对本年度的中国边疆研究进展进行较为系统的梳理和总结，凸显了兼具现代化和历史感的中华文明内在特质及其独特的文明视野。

  2025年02期 v.54;No.262 48-56+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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• 从“河南地”的族群互动看秦汉北部边疆的历史演进——兼谈谭其骧《中国历史地图集》的标注

  胡玉春;

  历史时期，北疆诸族与中原王朝始终保持着密切且规律性的互补协同和向内凝聚的演进模式，多民族交往交流交融推进了古代北部边疆地区的开发。“河南地”正是历史北疆中族群互动最为典型的地理单元之一。秦汉时期，“河南地”归属权的转移，可清晰呈现秦汉政权疆域的动态变化过程，同时反映出多族群在“河南地”的流动、聚散及持续内聚的交融模式。在“河南地”归属权发生转移的过程中，其下辖的今鄂尔多斯西南部这块次级地理单元，境内地形相对复杂，在汉匈争夺中始终是一块飞地。

  2025年02期 v.54;No.262 57-66+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
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• 蒙古巴约特部古尔布什家族佐领考论——以满文佐领根源册为中心

  张春阳;

  蒙古内喀尔喀巴约特部古尔布什台吉于天命六年(1621年)率众归附努尔哈赤，尚公主，封额驸，被赐予满洲、蒙古牛录各一。公主殁后，满洲牛录撤回，蒙古牛录于雍正九年(1731年)被议定为该家族勋旧佐领，在保持旧有领属关系的基础上，由古尔布什子孙世代承袭。蒙古佐领是八旗满洲旗分的重要组成部分，清廷通过联姻等方式在给予其较高政治地位的同时亦注意平衡不同蒙古佐领家族间的势力，反映了清朝满蒙关系及贵族政治的发展特点。

  2025年02期 v.54;No.262 67-74+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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• 18世纪50至60年代的恰克图贸易与关税问题

  柳泽明;德格吉日呼;吴忠良;

  18世纪至19世纪的恰克图贸易，是清俄关系的重要组成部分。雍正五年(1727年),清俄双方签订《恰克图条约》,正式开启在恰克图的边境贸易，使其迅速成为两国边境的重要贸易枢纽。然而，乾隆二十九年(1764年)至乾隆三十四年(1769年)间，清朝曾一度停止恰克图贸易。因此引发的双方谈判过程及其结果等问题，已有不少相关研究。本文主要利用满文、俄文等档案史料，探讨18世纪50至60年代清俄双方在恰克图贸易中的关税问题，进而考察该问题导致贸易停止的原因、解决过程以及对贸易结构所产生的深远影响。

  2025年02期 v.54;No.262 75-83+126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K]
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• 再现北疆——日本记录内蒙古地区影像资料类型探析(1908—1945年)

  吉雅图;

  1908年至1945年间，日本以科学考察、探险游访的名义在内蒙古地区拍摄了大量影像。主要代表性人物有：鸟居龙藏、米内山庸夫、江上波夫、饭山达雄、多田文雄等。官方发行的画辑和画报主要有《亚细亚大观》《亚东印画辑》《北支》《支那事变画报》等。另外，日文旧籍及数字资源平台收录了大量影像资料。依据内容，上述影像可分为古建筑遗迹、传统服饰、人物肖像、社会生活、民俗活动、殖民宣传等类型。这些影像资料大多服务于日本对华侵略的情报搜集和宣传工作，但也再现了民国时期内蒙古地区的历史文化和社会生活样态，有助于该时期的北疆历史文化研究。

  2025年02期 v.54;No.262 84-98+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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• 西拉沐沦河流域黑头山岩画遗址调查与研究

  吴甲才;吴迪;

  内蒙古鸿德文理学院与地区文物保护管理所等单位，共同对西拉沐沦河流域两岸岩画进行了调查，共复核三普及新发现岩画3 400幅，其中黑头山岩画引起了调查者的关注，河北岸6幅、单体45幅岩画与附近采集的人面符号红陶器、陶片和玛瑙箭镞等，构成了岩画遗址可移动和不可移动文物较为完整的古代信息链，遗物题材表现出有风雨、有闪电、人与动物和谐共生，为深入阐释新石器中期人类生产生活方式、审美信仰、符号表述提供了可能，为进一步研究中华民族交往交流交融提供了第一手资料。

  2025年02期 v.54;No.262 99-104+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K]
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文学研究

• 清代西域满族居官文人诗作中的民族融合书写——以成瑞的西域汉文诗为例

  李江杰;王琦;

  清代是多民族文化交融的重要时期。大量满族子弟积极学习汉语，饱读汉语经典著作，加之许多家族内部倡导学习儒家文化，形成创作汉语诗文的良好氛围。清廷擢拔满族心腹官员赴西域任职，其中以成瑞为代表的居官文人在仕宦期间邀约汉族文人交游唱和，成为西域民族融合的典范。成瑞与满汉文人在定舫诗社多次举行诗课活动，切磋诗艺，其西域汉文诗作中尤为关注新疆各族百姓生活，书写西域的多元民俗风情，不仅大大活跃了边疆文化氛围，而且有效推进了清代西域地区的民族融合。

  2025年02期 v.54;No.262 105-113+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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• 沈德潜与清高宗、八旗人士的文学交往及其诗学影响

  李锋;

  沈德潜与清高宗、八旗人士的文学交往，从创作层面来看，以唱和、赠诗为主要形式，从批评层面来看，以题序和评点为主要内容。这些交往不仅从一个角度展现了乾隆朝多民族文学交融的历史面貌，而且对激发创作、锻炼诗艺等都具有积极意义。同时，文学交往还产生了广泛的诗学影响，主要表现在即时性的诗学传授和历时性的诗学传播等方面，对于提升各族人士的文坛声誉和促进后世对相关人士诗作、诗风的接受有重要意义。

  2025年02期 v.54;No.262 114-122+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
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